- Revista Apuntes de Familia
El uso de la disciplina severa y castigo físico ha sido objeto de investigación en los últimos años. La mayoría de los análisis ha probado que el castigo físico causa más problemas que beneficios en los pequeños.
Se mire por donde se mire, una ‘torta’, un ‘cachete’, una ‘nalgada’, un ‘bofetón’, o pegar a un niño o una niña, no es la fórmula sancionadora más efectiva para educar a los niños.
El castigo físico hace daño no solo ellos, como también a los padres y a toda la familia. Los efectos y los riesgos, así como las consecuencias negativas de una educación basada en la sanción física, son visibles a los ojos de todos a largo plazo.
1- Paraliza la iniciativa del niño, bloqueando su comportamiento y limitando su capacidad para resolver problemas.
2- No fomenta la autonomía de los niños.
3- Ofrece la actitud violenta como un modo válido para resolver conflictos.
4- Daña su autoestima. Genera sensación de minusvalía y promueve expectativas negativas respecto a sí mismo.
5- Les enseña a ser víctimas. Equivocadamente, muchos creen que la agresión hace más fuertes a las personas que la sufren y ‘les prepara mejor para la vida’, pero sabemos que no sólo no les hace más fuertes, sino más proclives a convertirse repetidamente en víctimas.
6- Interfiere en sus procesos de aprendizaje y, por lo tanto, en el desarrollo de su inteligencia, sus sentidos y su emotividad.
7- Invita a NO razonar. Al excluir el diálogo y la reflexión, dificulta la capacidad para establecer relaciones causales entre su comportamiento y las consecuencias que de él se derivan.
8- Les hace sentir soledad, tristeza, y abandono.
9- Incorporan a su forma de ver la vida una visión negativa de los demás y de la sociedad, como un lugar amenazante.
10- Crea un obstáculo, un impedimento en la comunicación entre padres e hijos. Daña los vínculos emocionales creados entre ambos.
11- Les hace sentir rabia, rencor, y ganas de alejarse de casa.
12- Engendra más violencia. Enseña que la violencia es un modo adecuado para resolver los problemas.
13- Pueden presentar dificultades para integrarse socialmente, es decir, para hacer amigos y jugar con los demás niños.
14- No se aprende a cooperar con las figuras de autoridad, se aprende a someterse a las normas o a transgredirlas.
15- Pueden sufrir daños físicos accidentales. Cuando alguien pega, se le puede ‘ir la mano’ y provocar más daño del que esperaba.
