
Entre juegos y cantos niños intercambian experiencias, dejan de lado la tecnología para poder relajarse.
Las actividades planteadas por la semana de la Educación Inicial permiten mejorar el desarrollo integral del niño, estas actividades son tomadas en cuenta de la propia iniciativa de los niños, de acuerdo con las vivencias y modas actuales de la sociedad, las cuales son orientadas a favor de la educación del niño. Un ejemplo es, la ya famosa Pijamada Sanjuanbosquina, donde los niños comparten un momento de juego y diversión saliendo de la rutina diaria.
En la propuesta realizada, “Pijamada Sanjuanbosquina” se ha dado un significado del compartir entre amigos, donde se realizan actividades básicas antes de dormir como, prepararse para descansar, tender las camas, asearse, y a la vez, se busca que los niños intercambien experiencias a través de cuentos creados por ellos mismos, los mismos que son creados a partir de algunos objetos como muñecos, laminas u objetos prestados por los abuelitos u otros familiares de los niños, despertando así la imaginación y la fluidez verbal.
También aprenden juegos con reglas como el clásico Ritmo a Go- Go, la gallinita ciega, entre otros, dinámicas que ya en este tiempo han sido desplazadas por la tablet o los videojuegos; aquí se revalora lo divertido que es la interacción con los demás (padres y amigos) y el valor del respeto, al poner límites y reglas en los juegos.
Otra actividad que es muy esperada por los niños dentro de la Pijamada Sanjuanbosquina es el clásico juego de los almohadazos, donde no solo hay reglas, sino también aprenden a ser cuidadosos con sus compañeros, esta actividad a pesar que se vea bastante desordenada ayuda a desestresar al niño y a descargar la energía de una manera controlada, al concluir las actividades pasan a relajarse con música suave, para controlar su cuerpo y buscar un momento de descanso (dormir). Es así como se vive una Pijamada Sanjuanbosquina, convertir una actividad de moda en algo fructífero y con una estrategia divertida para lograr aprendizaje significativo en los niños.